عرض توضيحيماذا يرى المرشد — بعد موافقة الطالب؟
هذه شاشة توضيحية ببيانات وهمية فقط. المشاركة الفعلية متعددة المستخدمين غير مفعّلة في النسخة العامة؛ الغرض هو تثبيت عقد الواجهة والحد الأدنى من المعلومات التي يحتاجها المرشد.
حد الخصوصية: لا يرى المرشد صورة كشف الدرجات الخام أو بياناتًا أكثر مما وافق الطالب على مشاركته. لا توجد مشاركة فعلية في الإصدار العام الحالي.
الطالب الافتراضيسارةبيانات وهميةقدرات لها دليل5Governed mappingالهدف الحاليDataمصرّح به ذاتيًا
مسار دليل يمكن مناقشته
CPIT-260 → قواعد البيانات → Data Analyst
STAT-201 → التحليل الكمي → Data Analyst
فجوة تطويرية: Python — لا يوجد دليل معتمد بعد
أجندة جلسة المرشد
- راجع ما يدعمه الدليل فعلًا، لا ما يفترضه الاسم الوظيفي.
- اسأل الطالب إن كانت هناك أدلة مفقودة قبل اقتراح تدريب جديد.
- ناقش فجوة واحدة قابلة للسد وخطوة تالية قابلة للإثبات.
- لا تحوّل إشارات التفضيل أو O*NET إلى بوابة استبعاد.
ما هو operational؟
في النسخة العامة الحالية يستطيع الطالب بناء الملف محليًا والتحكم في موافقة «مشاركة ملخص الملف مع المرشد»، لكن نقل الملف فعليًا إلى حساب مرشد متعدد المستخدمين ما زال خلف بوابة الاستضافة والامتثال.
DemonstrationWhat would an advisor see — after student consent?
This is a synthetic-data interface contract only. Operational multi-user sharing is not enabled in the public release; the page fixes the minimum advisor information boundary.
Privacy boundary: the advisor does not see the raw transcript image or anything beyond the student's approved sharing scope. No live advisor sharing occurs in the current public release.
Synthetic studentSarafictional dataEvidence-backed capabilities5Governed mappingCurrent goalDataself-declared
Evidence path for discussion
CPIT-260 → Databases → Data Analyst
STAT-201 → Quantitative analysis → Data Analyst
Development gap: Python — no approved evidence yet
Advisor conversation agenda
- Review only what evidence supports.
- Ask whether evidence is missing before recommending new learning.
- Choose one bridgeable gap and one evidence-producing next action.
- Do not turn preferences or O*NET context into exclusion gates.
What is operational?
The current public release lets the student build the profile locally and control an “advisor summary sharing” consent. Actual transfer into a multi-user advisor account remains behind hosting and compliance gates.